O ksi??ce
Cz??? mo?liwo?ci i ogranicze�� jest poza czyj?kolwiek kontrol?. Trzeba to wiedzie?, ?eby wymaga? i pr��bowa? spe?nia? czyje? wymagania. �C Marek Kaczmarzyk
Czy chcesz czy nie, je?li jeste? nastolatkiem, awaryjnie wyl?dowa?e? na obcej planecie. Niby podobna do Ziemi ale tubylcy jacy? dziwni. Zw?aszcza doro?li. Czepiaj? si? wszystkiego, maj? wiecznie jakie? pytanie i zawsze wiedz? lepiej. Kiedy pr��bujesz rozmawia?, masz wra?enie, ?e wed?ug nich wszystko wygl?da inaczej.
Spokojnie, to nic nowego. Ka?dy w Twoim wieku, od tysi?cy lat przerabia to samo. To nie kosmiczna katastrofa, tylko naturalny porz?dek dorastania. Nawet Twoi rodzice przez to przeszli (oczywi?cie nigdy si? do tego nie przyznaj?).
W tej ksi??ce znajdziesz odpowied? dlaczego to si? dzieje. To dziwne, ale znaczna cz??? odpowiedzi tkwi w Twoim m��zgu. Okazuje si?, ?e jest on nieco inny ni? m��zg doros?ego. A to wystarczy ?eby? czu? si? jak obcy w swoim domu. Je?li j? przeczytasz, to si? nie zmieni, ale zrozumiesz. Nie wszystko oczywi?cie, ale kto rozumie wszystko?
Z recenzji Silesia Dzieci
Troch? o konflikcie pokole��, genetyce, biologii, funkcjonowaniu m��zgu �C wszystko w kontek?cie r��?nic mi?dzy lud?mi w og��lno?ci, a tak?e mi?dzy doros?ymi a dzie?mi. Cho? docelowo ksi??ka skierowana jest do nastolatk��w, to i doros?y wiele wyniesie z tej lektury. Nabierze wyrozumia?o?ci i dla siebie, i dla dzieci. Poza solidn? dawk? wiedzy na temat tego kim w?a?ciwie jest nastolatek i co dzieje si? w jego g?owie, znajdziemy tu ogromn? dawk? ?yczliwo?ci i motywacji.?
Wybrane cytaty
Z tysi?cy zada�� i wymaga��, jakie stawia przed lud?mi ?wiat, ka?dy jest w czym? wyj?tkowo dobry i wyj?tkowo s?aby. Powodem tego, ?e jest tak, a nie inaczej, na przyk?ad u ciebie, mo?e by? �C przypomnijmy sobie wcze?niejsze por��wnania �C genetyczny przepis albo sprawno?? kucharza.
Cz??? mo?liwo?ci i ogranicze�� jest poza czyj?kolwiek kontrol?. Trzeba to wiedzie?, ?eby wymaga? i pr��bowa? spe?nia? czyje? wymagania.?
(��) m?odzi ludzie, od kt��rych wymaga si? zbyt wiele i zbyt wcze?nie, ponosz? pora?k? i staj? si? niech?tni do podejmowania stara�� w zakresie zada��, kt��re ich zniech?ca?y.?
Doro?li wymagaj? od nastolatk��w rzeczy, kt��rej na pewno nie mo?e im da? m��zg b?d?cy na etapie zmiany strukturalnej �C sta?o?ci.?
Dzisiaj ka?demu z nas jaka? forma ruchu jest potrzebna do zapami?tywania i wykorzystywania informacji w rozwi?zywaniu bie??cych problem��w. Nasze m��zgi wo?aj?: Je?li mam zrobi? co? wa?nego, zabierz mnie na spacer!
Etap rozwoju, na jakim si? obecnie znajdujesz, to trudny czas ze wzgl?du na nieporozumienia z doros?ymi, jakie ze sob? niesie. Jest to jednak tak?e czas, w kt��rym budujesz siebie.
M��zgi pozostaj? neuroplastyczne do ko��ca swojego istnienia. Oznacza to, ?e r��wnie? u doros?ych ka?da informacja, jak? przetworzy m��zg, zmienia go. R��?nica polega na tym, ?e u nich te procesy nie nak?adaj? si? ju? na inne (zwi?zane ze zmienno?ci? wynikaj?c? z faktu bycia nastolatkiem).
Mimo ?e czasem trudno wzajemnie ze sob? wytrzyma?, razem jeste?my jednak silniejsi.
O AUTORZE
Marek Kaczmarzyk
Marek Kaczmarzyk (ur. 30 listopada 1968 w Rybniku) �C nauczyciel, biolog, neurodydaktyk i memetyk.
Jest popularyzatorem nauki. Propaguje dydaktyk? ewolucyjn? �C dziedzin? zajmuj?c? si? rozpoznawaniem i praktycznym wykorzystaniem wp?ywu mechanizm��w ewolucyjnych na uczenie si? i nauczanie.
Jest popularyzatorem nauki. Propaguje dydaktyk? ewolucyjn? �C dziedzin? zajmuj?c? si? rozpoznawaniem i praktycznym wykorzystaniem wp?ywu mechanizm��w ewolucyjnych na uczenie si? i nauczanie.
Do jego najwa?niejszych publikacji popularnonaukowych nale?? Strefa napi??, Szko?a mem��w, Szko?a neuron��w oraz Unikat. Jest r��wnie? autorem podr?cznik��w i program��w szkolnych.